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英文和人文社科研究院

作者:本校 发布日期:2018-08-13 20:44:00

英文教师团队



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      英文教师Joshua,毕业于加州伯克利大学政治科学专业,在加利福尼亚出生并接受教育。加州是多语言、多民族和多理念融合的地方,Joshua会帮助学生在学习和课外活动两者间寻求平衡,相信孩子凭兴趣和直觉选择老师的全面性和真实性,努力提供适合不同学生的教育,塑造职业道德和价值观,带领学生走向成功。


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      英文教师James,先后毕业于Parkland College和Illinois State University戏剧科学专业,以及夏威夷大学硕士表演专业。有多年英语和英语戏剧教学经验,性格外向开朗,易于相处,喜欢学习语言、文化,喜欢旅游、摄影、摄像和表演。喜欢在课堂教学中增添各种活动或互动让学科更具兴趣性,同时也激发学生的创造性。


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      英文教师Jay,先后毕业于Westwood College、Chapman University,主修英语辅修商业,有近10年的英语教学、英文写作和counselor经验,业余时间撰写了多篇短篇小说,有深厚英国文学功底。拥有国际急救师证书和国际象棋教师证书,并可以开设相关选修课程。


人文与社会学科团队


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      学术顾问王立新教授,毕业于山东大学哲学系。先后在东北林业大学社会科学系、湘潭大学哲学与历史文化学系任教,现为深圳大学人文学院教授、中国哲学博士研究生导师。受先贤精神深切感召,驻心宋明儒学,旁涉传统文化,矢志不渝地躬耕在中国文化的田园之中30余年。现任台湾大学高等人文社会研究院客座研究员、山东大学兼职教授、武汉大学中国传统文化研究中心兼职教授、北京大学湖湘文化研究会学术顾问。


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      教学总监、人文学科教师黎蒙,清华附中校友,先后毕业于耶鲁大学、明德大学和哥伦比亚大学。曾任美国外语教学委员会成员(2013年至今)、纽约州私立学校联盟成员 (2016.7- 至今),历任纽约河谷学校高中部集会负责人、招生部面试官、发展部助理和教学评估委员会主席。


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      招生市场总监、人文学科教师乔拯克,英文名:Joe。东北师范大学课程与教学论硕士。清华附中优秀教师,曾获清华附中青年教师基本功大赛一等奖,微视频特别奖。曾就职中国规模最大的综合性教育集团,担任全国项目管理和运营工作,在教育管理、项目运营方面拥有丰富经验。对人文类学科教学内容及特点十分熟悉,对于文科政治、地理、历史有深厚积累总结,熟悉K12阶段学生心理发展特征,关注学生多元化发展。他将和人文与社会教学团队一起为学生提供清华特色中西合璧的人文课程,还将为清澜山学校的孩子们带来摄影、咖啡制作等课程的身心享受。


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      Sam Williamson,中学部外方校长,英文和人文学科教师,毕业于纽卡斯尔大学,本科主修哲学,硕士主修教育学。在英国牛津St Birinus 学校任教5年,教学和管理经验丰富,工作成绩优异,曾被任命为学术和思品管理职位。有3年国际学校教学经历,曾任人文学科学术管理。业余时间喜欢足球、橄榄球、攀岩和徒步旅行,擅长吉他和谱曲,也是业余摄影爱好者。


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      ESL教师谭冬玲,英文名Doris, 先后毕业于西南财经大学英语专业和香港中文大学通识教育专业,多年任职于国际化学校,在教育行业有丰富的从业经验。未来会继续长期从事教育事业,帮助学生成长进步。


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      黎珮汶,英文名:Grace,ESL实习教师。本科曾就读于华南农业大学和澳洲新南威尔士大学,硕士毕业于英国杜伦大学英语教育 (TESOL)专业。黎珮汶老师性格外向开朗,热爱语言学习和文化交流,曾有多段面向中西方学生的义务教学及海内外文化交流经历,喜欢阅读、运动、旅游。


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      黄雅靖,人文学科教师。本科毕业于中国人民大学和英国圣安德鲁斯大学,学习国际政治与新闻学;硕士毕业于以色列耶路撒冷希伯来大学,专业为伊斯兰与中东研究。她曾在清澜山学校完成6个月的实习期,熟悉普通话、粤语、英语,掌握现代希伯来语、日常韩语、书面阿拉伯语(政治方向)。她擅长乒乓球,喜欢徒步、爬山、骑行、跨文化交流、聆听观察细小故事,也掌握采访、摄影摄像及后期制作技术。


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      Carl Klopper,小学全科教师,先后毕业于南非纳尔逊·曼德拉都市大学和南非大学教育专业。Carl Klopper对教育充满激情,鼓励具有批判性和创新性思维的学生,他在南非、韩国和中国任教过不同年龄的学生,这些教学经历让他积累了丰富的教学理念和经验。Carl相信所有学生都有创新和创造能力,他希望在教学中努力帮助学生发展他们的知识技能的同时更加积极主动地学习。


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      Karla, 学前和小学全科教师,毕业于南非纳尔逊·曼德拉都市大学和南非大学。Karla充分理解学生在不同语境下学习的挑战性,她认为接受文化差异很重要,因为它对创新学习有着重要价值。Karla对教学充满热情,她喜欢不同年龄的孩子们,为他们的生活创造出不同,并且坚信不同的教学方法可以创造出非凡效果。


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       Tom Gates,ESL教师兼科学教师,出生于美国New  Hampshire,毕业于University of New hampshire。Tom喜欢畅游在另外一种文化中,享受在课堂的时光,因此决定长期在海外从事教学。他考取了佛罗里达教学资格证书(ESOL K-12),同时持有TESOL证书和商务英语证书,他曾在韩国公立学校任教5年,有1-9年级的教学经验。作为教师,Tom的教学强项是课堂管理,擅长保持有序且轻松的课堂氛围给学生提供参与互动的机会。闲暇之余,Tom喜欢参加公益、锻炼、旅行,也喜欢柔道。


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      芮可佳,ESL教师,清华附中校友,宾夕法尼亚大学教育学硕士。曾任美国费城公立小学(Southwark School)教师,德雷塞尔大学(Drexel University)英语学习中心助教,费城国际交流中心(International House Philadelphia)中文及英文课程老师。毕业后于乔治亚州罗本盖普私立寄宿中学(Rabun Gap-Nacoochee School)任教,同时担任学校游泳,瑜伽教练,以及国际学生指导等职务。深入了解美国学校办学模式和理念,美国中小学生学习生活文化。


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      林宇超,ESL教师,香港教育大学文学硕士,有多年教师经验,深受学生喜爱;任职班主任期间,工作表现和能力得到家长和同事的广泛认可,获得优秀班级荣誉;曾任剑桥KET、PET口语考官,对很多事物持有好奇心,同时愿意带着谦虚和学习的心态去了解和接触新领域,勇于挑战自己。业余爱好是阅读、马拉松和乒乓球。


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      梁诗婷,ESL实习生,英国伦敦大学亚非学院文化研究专业硕士毕业。有国际青少年教学经验,获得学生及家长的认同;有雅思、托福等国际考试教学经验。热爱周游列国搜集民俗故事,并把所见所闻融入日常教学中,引导学生把课堂知识与日常生活相结合。业余时间喜欢徒步。


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      Patrick Raviola, 英语教师,先后毕业于美国Loyola College和Framingham 州立大学教育专业(国际教学)。Patrick具备美国小学全科教师资质,已任教12年,他希望把自己的教学经验作为媒介运用到英语作为第二语言的新工作中去。他喜欢旅行、运动、阅读、写作和电影,也希望能把这些兴趣爱好中之一带到学生课外课中去。


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      姜璎珈,英文名Grace,ESL教师兼学生发展中心课程负责人,高中毕业于美国加州韦博中学,先后获得南加州大学学士和哈佛大学教育学院硕士学位。Grace,曾在私立寄宿高中菲利普斯安多福担任暑期教师。她期望将体验式教学带入课堂并且培养终身学习者。Grace精通英语, 日语韩语可以日常对话,业余时间她喜欢电子音乐、健身、烹饪、爬山和旅游。


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      康霞,英文名:Cathy,ESL中心主任。西安外国语大学英语应用语言学硕士,美国南加州大学全球教育博士在读,美国TESOL协会会员,美国大学升学指导协会NACAC会员。拥有近10年国内优秀高中国际项目和升学指导经验,有多年的英语教学经验,教授过高中英语、剑桥国际技能课程、雅思、托福等科目。曾指导并组织多次国际国内学生竞赛,辅导的英语辩论队荣获多项全国、地区的冠亚军和优秀辩手。多次应邀参加国内、国际升学指导大会,所辅导过的学生成功入读美国耶鲁、普林斯顿、麻省理工北大、清华等顶尖名校。


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      孔令琦,英文名Shirley,先后毕业于北京外国语大学和香港中文大学(深圳)和伦敦政治经济学院。曾辅导香港中文大学(深圳)本科生英语翻译课程和北京外国语大学留学生中级汉语阅读课程,也曾赴土耳其担任英语教师志愿者。Shirley老师相信语言是认识世界的钥匙,将通过语言教学拓展学生们的全球视野。具有人事部二级笔译和二级口译资格。



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